《主日學教育》

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期望

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「俊祥,快把玩具收拾好,來吃飯!」我手裡正噼哩啪啦的炒著菜,心裡卻盤算著:等一下當菜都上桌時,孩子們也都乖乖地就坐,大夥兒就可以輕輕鬆鬆地享受一頓愉快的晚餐。

好不容易,第一盤菜上桌了,房間裡似乎沒什麼動靜。我提高嗓門再喊一次:「俊―祥―!快!客人快來了!把玩具收拾好來吃飯!」這下子總該聽見了吧!我又轉到廚房去忙碌起來。

沒多久,我手裡捧著還在醃的肉,抽空到房間去探一下,只見俊祥聚精會神地在玩益智積木。

「俊祥,聽到媽的吩咐沒?難道要媽說十遍才要開始動手?」俊祥小心翼翼地把做好的積木放在一邊。

「媽看你幾分鐘裡可以把玩具收拾好,客人很快就要到了!」我實在沒功夫跟他磨菇,只好耍出這一招。為了證明他的動作神速,俊祥一向喜歡我幫他計時。

「五分鐘到了,收好沒有?」俊祥還在撥弄著手中的玩具,好像要跟我說什麼似的。看他那副慢條斯理的樣子,使我不禁火冒三丈。再想起前幾天他舅舅的一些話:「俊祥最近好像不大聽話,常讓媽媽叫不動。」我再也按奈不住胸中的怒火,手掌上下不停地落在他的屁股上,彷彿要把這一肚子的氣都出光。

「鈴!」糟了,客人來了!
「都是你惹的禍,滿屋子凌亂不堪,飯也還沒弄好!」我悻悻然地說。

門開了,出現的是孩子們的爸爸。我像遇見救星般地把孩子和收拾的事交給他。

席上,孩子們還是熱絡地跟客人聊天,把剛才的不快忘得一乾二淨。 送走了最後一位客人,孩子們都上床了。我的手掌還是熱熱的,腦海裡卻響起了朋友們的話:

「不打不成器!」
「當然囉,孩子應該聽父母的話。」
「現在的孩子,不得了,好皮!」
「唉!孩子們嘛!都是這樣!」
「可能是他浸沉在自己的思想裡,無暇顧及你的話!」
「將來他大概是個藝術家。」

外子看我不吭聲,關心地問:「累了吧?」想起他剛才一回家就把孩子們管得服服貼貼的,倒想知道秘訣何在。

「哦!這還不簡單,陪他們一起收玩具。」
可是,我哪來的空閒呀?
「是呀!你太辛苦了。再說,孩子們也應該尊重你。」

雖然他這樣安慰我,我還是為下午的事耿耿於懷。我不是一個容易生氣的人,怎麼會跟孩子發這麼大的脾氣呢?

「是你的期望在作祟,你希望你的話一出口,孩子立刻就做。」內心一個聲音輕輕地說。

「做父母的難道不能期望孩子們如此?」我還在替自己辯護。

這時候想起創世紀裡雅各的一番話:「孩子年幼嬌嫩,牛羊也正在乳養的時候,若是催趕一天,群畜都必死了。我要量著在我面前群畜和孩子的力量慢慢的前行。」雅各在寄居之地帶回一大群孩子,和他哥哥以掃見面時這樣說。(創世紀卅三章,十三至十四節)。孩子的力量如何,能走多快,細心的雅各非常清楚,他也不做過份的期待。我呢?一天到晚,催呀趕的,恨不得把時間作最有效的運用,卻忘了孩子是年幼嬌嫩呀!

不錯,我希望自己的孩子乖巧,被人稱讚。但是乖巧的孩子並不是在斥責下塑造出來的,也不是天生的,而是需要耐心與智慧的引導。我怎會被那份期望沖昏了頭,而忘了孩子的本性與需要呢?

期望,可以增添生活的樂趣,激發向上的心志;期望,也可以製造麻煩,甚至帶來不堪負荷的心理壓力。然而我們每個人都在有聲無聲的期望中活著。隨時注意內心的期望,並作適當的調整,必能提供孩子身心發展的健全環境,並塑造出真正的有用之材。