《主日學教育》

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為孩子立界限(下)

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「界線」是為孩子架構生活方式,其實最重要的一個準則就是,使他經驗好行為友好結果,壞行為的有壞後果,讓孩子對自己負責,培養孩子成熟的內在品格;正如聖經所明示的,父母須教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。(《箴言》22:6)


以下是Henry Cloud & John Townsend在《為孩子立界限》書所提實行「界線」的六個步驟:

第一個步驟看到三個事實:
一. 承認你的孩子並不完美,不要太保護他們
二.看清楚外顯的「症狀」與內在的「病症」之不同
三.時間不是「萬靈丹」,有四十歲的人還是心理不成熟的人。時間(逃避)並不能解決問題!

第二個步驟Support Group:你需要鼓勵與支持!

除了自己的配偶之外,最好有同齡孩子的父母小組,定期餐聚。

孩子不可能沒問題,承認自己的問題是並不可恥,父母之間可以交換妙招、秘訣、交換痛苦的經驗。

第三個步驟以身作則Be a Role Model yourself!!!

你的孩子知道你是否是個偽君子,面對失控的孩子是我們學習更謙卑仰賴神的機會!!停止你對孩子的控制!

你自己要先與神連結,在情緒上、靈命上有美好的榜樣,別僅指望教會、學校幫你管教孩子,你的孩子需要你的榜樣!!!

第四個步驟了解你孩子的「界線」問題。

你孩子的成熟度如何? 建議你問以下問題: 你孩子對別人的信任感?你孩子有能力去結交朋友並維持友誼?你孩子能忍受困難與接受失敗挫折?你孩子能以健康的態度面對權威?你孩子誠實嗎?你孩子在情感上與父母連結嗎?你孩子能作到什麼? 他在靈修、作家事、做功課、上學校、交朋友有問題嗎?請注意再設立界線時,你可以超越他的「舒適程度」,但不可超越他的「能力範圍」請不要只在「小事」(髮型、音樂、房間整潔.....)上打轉,請多花點精力在「大事」上!(道德、靈性、負責任.....)

第五個步驟在平靜的時刻提出這個「立界線」計畫,告訴他你是因為愛他,所以必須處裡一些問題,詳細告訴孩子問題及對自己與別人的傷害。

如: 你大吼大叫地違抗爸媽的建議和跑開是不對的。明確地提出期望。如: 請你以平常聲調講出你的意見,並且請耐心等爸媽的回答。提出後果,並寫在佈告欄或筆記本上。如: 以後再發生此事,你會被罰三天不可以看電視。

第六個步驟要落實!要堅持!

預期孩子的反抗、懷疑、憤怒、試驗,不要只死命的堅持你的界限,要禱告、要改善、支取神的愛來訓練你的孩子。要有耐心容許孩子的挫敗,要鼓勵讚美孩子的調整。

教導孩子「界線」是件極具艱辛的挑戰,因為你的孩子在測試你的能耐,請堅持到底。在你孩子眼中,你是個什麼樣的人?請先處裡自己的破口,你可能就是你孩子內在問題的延伸與關鍵!請先建立你的架構與次序。你自己要先與神連結,在情緒上、靈命上有美好的生命,你的孩子需要你的榜樣!!!

求神幫助我們作父母的,能夠靠著神的恩典與智慧,勤於管教我們的子女,也因著愛願意勇於面對挑戰。「肉身的父親照著自己的意思管教我們,只有短暫的日子;唯有 神管教我們,是為著我們的好處,使我們在他的聖潔上有分。 但是一切管教,在當時似乎不覺得快樂,反覺得痛苦;後來卻為那些經過這種操練的人,結出平安的果子來,就是義。所以,你們要把下垂的手和發軟的腿挺直起來!」(《希伯來書》12: 10-12)

新麗人網路雜誌十一月份特刊 本專欄與新麗人網站合作。

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