《主日學教育》

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小學生的志工服務經驗

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在我還不懂事的時候我就跟著爸爸、媽媽,還有一群大哥哥、大姐姐去鄉下辦服務性質的營會。但是,當時我只是在一旁玩耍,偶爾充當大家的開心果,就像我現在那個兩歲寶貝弟弟一樣。

上了小學以後,我學會寫國字,就開始幫忙畫海報,或是在營會中作跑腿的,幫忙大家拿東西,或是當傳話筒,有的時候我也成為營會中的學員,有時晉升當營會助理。

談起我第一次服務經驗,我還記得是在小學一年級的時候,那一天是元宵節,我跟爸爸去台北縣平溪鄉,我去教遊客作天燈,那一次遊客很多、很忙碌,但結束之後卻讓我覺得很有成就感。

如今我已經是個小學五年級的學生,經過了五年的服務訓練,在今年暑假的營會中,我竭盡所能去服務,我幫忙彈鋼琴、洗衣服,還有演話劇,每一次的參與都給我很大的學習。

在2006年寒假,爸爸一樣帶著一群熱愛服務的青少年和我,坐飛機又搭船來到澎湖的一個小小離島名叫「鳥嶼」。到了鳥嶼給我最深刻的印象是這裡的學習環境極為落後,看到了這群小學生,讓我有了一個想法及動力,我決定要來關心這些學習弱勢的小孩。

現在我已經漸漸長大了,在這學期爸爸領我到社區服務中心來當國小課輔志工,我開始學習帶一位小學一年級的男生,我每星期花兩小時來帶他寫功課,經過一段時間後,我越來越了解如何教導這群學習較弱勢的小孩。我看到他們的成長,心中就有無限的感恩。總覺得我的付出,都已經反應到孩子身上了。

假使我的付出,能對他們有幫助、有改變。那我所花的時間就不會白費了,因為「流淚撒種的,必歡呼收割。」

在社區服務中心的孩童都是屬於單親家庭或是外籍新娘的小孩,我服務的那個小男生,因為媽媽不太會講國語,發音較不標準,也間接影響到孩子的語文能力,所以很需要幫助。

最後我要說,事實上當我們在幫助別人時,自己也在成長。我想,這就是「施比受更為有福」的道理吧。