作者 李家同 2009.03.15
最近，我在大学演讲，都会有教授向我反映：我完全不懂我的孩子的国文考题，又怕他考不好，只好将他送进补习班补国文。有趣的是这个孩子什么功课都不需补习，但必须补国文。国文有这么难吗？请看以下的考题，这是一位国小四年级学生的考题。
以下例句，请填入适当答案：
(1)目的复句 (2)递进复句 (3)条件复句 (4)承接复句 (5)排比 (6)譬喻 (7)假设复句 (8)因果复句 (9)转折复句 (10)映衬 (11)引用
1.（ ） 马偕为了救助民众，跋山涉水，餐风露宿。
2.（ ） 经过了巨大灾难后，这对父子无比幸福的紧拥抱在一起。
3.（ ） 当雄象嚎叫一声，众象便绕着墓地慢慢行走，场面悲伤沈默。
4.（ ） 要是亭子可以随身带走，那该有多好。
5.（ ） 生活中不是缺少学问，而是缺少观察的眼睛；生活中不是缺少知识，而是缺乏开启的钥匙。
题目 1 2 3 4 5
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解题者 陈招池(苗栗县国小校长) 1 10 4 7 5
林美慧(彰化县国小教师) 1 10 2 7 5
注/陈招池认为第3题有疑问；第5题答案是排比，但必须有三句才完整
这份给小学四年级学生的考题，令我傻眼，我一题也不会做，我将考卷寄给几百位我的好友。所有回信者都说不会，只有两位试做，答案也都不同。我的好友中包含了多位大学校长和教授，他们一致的反应是：题目太难了，小学生不该学这些东西。究竟难不难？我最后求教于两位大学的中文系教授，他们也不会，而且他们都说这是修辞学的范围，小孩子怎么可以学这种玩意儿？
我们首先要确定这种题目难不难，答案无比简单，这当然很难。小四的孩子如何能懂「映衬」。「映衬」绝对是一个抽象的观念，文学修养好的人也许可以意会，我就问了好多人何谓「映衬」，越问越糊涂，至今不知道什么样的句子属于「映衬」。
在小学考如此艰深的题目，可想而知的是孩子会多么的沮丧，也可以想像得到孩子们对国文的望之生畏。我小时候不管这些，只学了一些成语和典故。虽然不懂「映衬」，至少会看书，也会写还算通顺的文章。尤其幸运的，我从未为国文而烦恼过，我从小就很喜欢上国文课。
不会这些修辞学，有没有关系？对我而言，显然是没有关系，因为我看得懂文章，也能写文章。我的那些朋友，也都不会「递进」和「承接」，照样在社会生存，好几位非常出人头地。我为了小心起见，又去问了几位中文系教授，他们都说学了这些学问，无助于小学生的国文程度。我们大家每天都会读文章，有那一位是因为知道每一句话的修辞格以后才了解文章的意义的？又有那一位在写某一句话的时候，知道这个句子属于那个修辞格的。比方说，我们小时候都曾写过「妈妈爱我，她每天烧好吃的菜给我吃」。我们恐怕一辈子也不知道这是什么格。
我不愿在此追究这种出难题考学生是如何开始的，很多人说，这种难题的受害者是广大的无辜小孩子，受益者却是补习班。我希望这不是事实，因为考试领导教学，已非好事，补习班领导教学，完全是匪夷所思。问题是：主管教育的政府官员知不知道小学生的痛苦呢？我建议教育部的大官们做做这份考卷。做完以后，总该采取一些行动吧，我们的小孩子太可怜了。
我们小学生的家长们不能再对这件事沉默了。你们应该让教育当局知道你们的想法。孩子害怕国文，是一件可怕的事。
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